教师节表彰大会萧山十中师生表演《光阴的故事》。图片由区教育局提供
(资料图片)
孔红梅老师在批改作业。 记者 王俞楠 摄
朱源圆老师和孩子们在一起。 记者 王俞楠 摄
今年9月10日是我国第39个教师节。
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、培养人才、锻造品质的时代重任。在萧山，有这样1.8万人，日复一日，年复一年，坚守着一块黑板、三尺讲台。任世界喧嚣，任年华苍老，依旧放飞出了一个个年轻的梦想。他们，就是我们的老师。
老师想对学生说
36年教龄的老教师孔红梅：努力成为孩子们成长的守护者
新学期第二周，下午5点，孩子们都放学了。高桥小学204班空荡荡的教室里，只剩下了班主任孔红梅还在忙碌的身影。戴着老花镜，两边是叠得高高的作业本，一边是改好的，一边还正在改。
今年是孔老师从教的第36年，也是她做班主任的第35个年头。班主任做久了，“对付”孩子们，孔老师有自己的一套方法。“12345”是孔老师和孩子们之间的“暗号”。
每次排队，孔老师不会说“排直”“对齐”这些，而是会说“12345”。“我们从一年级就约好了。”孔老师告诉记者，1是坐正，把桌子上的东西全部放到抽屉里；2是起立；3是把凳子放好；4是外面一排的孩子走出来站到桌子旁边；5是里面的孩子走出来，站到同桌小伙伴的后面，这样一来，小队伍就排好了。
这样的暗号还有不少。
平时如果教室里比较吵，需要让孩子们安静下来，孔老师会拍手三次示意“安静”。看到的孩子们也会跟着老师一起拍三下。这样一来，哪怕有些孩子一开始没看见，注意到旁边的小朋友们在拍手，他就知道要安静下来了。安静的人多了，整个教室也就安静下来了。
不过，在这些“暗号”的背后也有些小心酸。35年的一线教师日常，孔老师患上声带小结已经有十多年了，每天都需要吃药。记者采访时，发现孔老师的嗓子已经沙哑了。“回到家就完全不想讲话了，家里人也总说我惜字如金。”
时代在变化，老师的教学方法也需要与时俱进。这一点孔老师感触很深：“现在的小朋友都是小大人了。你要把自己和他们放在一个位置，每件事情都和他们说清楚，他们才会明白为什么要这么做，也会配合你。”
孔老师拿吃饭这件小事给记者举了个例子。新学期，从一年级升到二年级，孩子们也从第一批吃饭变成第二批吃饭。有些孩子会觉得肚子饿，有些孩子会不理解，为什么不能早点吃饭。这时候，孔老师专门利用班队课的时间，和孩子们讨论、解释这个问题。
这么多年来，孔老师一直有一个信念：教育是家校的同频共振。
每次和家长沟通前，孔老师总要准备很久。
“叫家长，并不是说要批评孩子。我觉得我要做的是把我的思路、方法想好，然后吸收家长的想法，一起讨论，接下去如何配合，才能让孩子有所变化和成长。”孔老师说道，“我希望每个孩子都不怕犯错，成长的道路本来就是磕磕碰碰的。在他们长大的过程中也需要我们更多的耐心。”
就这样，孔红梅用自己的方式守护着一批批幼苗健康成长。
95后新教师朱源圆：和孩子们在一起很快乐
“今天的小裙子很好看哦！”
“我家里还有一条艾莎裙，更好看。”
“因为你是小公主呀，穿什么都好看。”
这样的对话发生在义桥镇中心幼儿园小四班的教室里。1999年出生的朱源圆老师正给刚起床的孩子们一一整理衣服。
整洁的娃娃领衬衫、黑色百褶裙，再配上丸子头和小领结，坐在小椅子上的朱老师仿佛是个小姐姐，跟孩子们打成了一片。
“还有谁没有找朱老师整理小衣服呀？”因为刚起床，教室里显得有些“混乱”，朱老师的声音也大了起来，但依旧温柔、可爱。
“声音响只是为了让他们能够听见而已，不是为了震住他们。”朱老师告诉记者，因为他们还小，玩性重，你跟他们说什么他们其实是听不见的，只有声音大一点他们才能听到。
从教三年，朱老师也正式带出了自己的第一批学生。开学前，这些小学一年级的新生还特意回到幼儿园来瞧瞧自己的“小朱老师”。
“我觉得这是一份幸福感很高的工作。”朱老师说，看着孩子们慢慢成长，感觉很有成就感。虽然有时候也会因为工作觉得累，但是跟孩子待在一起的时光还是很快乐的。孩子们天真无邪的语言和毫不掩饰的喜爱，成了朱老师工作中最暖心的日常。
“像之前上大班的孩子有比较多的户外活动，孩子们觉得我的水杯太重了，就跑过来问要不要帮忙拿。上个学期，我手上的韧带拉伤了，就吊了一个丝巾。孩子们就会跑来问：‘朱老师，你怎么啦？’我告诉他们，老师手拉伤了，不能做很重的活。他们会记住。在我给他们梳头的时候，还会跟我说：‘朱老师，你手痛的话，我可以自己梳。’”说起孩子们的暖心日常，朱老师是如数家珍。
同时，孩子们也是朱源圆教学成长路上的小导师。之前朱老师从孩子们身上获得灵感而设计的游戏案例就获得了区三等奖。
“这个游戏案例就是孩子们自己玩出来的。”朱老师告诉记者，当时幼儿园给班里发了一盒新的拼搭玩具材料，她只是简单地介绍了一下一些玩法，就放手让孩子们自己去玩了。
后来，班里一个小朋友拼出了一个类似自行车的模型，但是不会动。针对这个问题，朱老师没有第一时间帮孩子们解决。而是抛出更多的问题，让孩子们自己去动手、去思考。后来，孩子们发现，只要把螺丝拧得稍微松一点，轮子就可以动起来了。在孩子们一步一步的探索下，这个模型逐渐成了一辆有模有样的“自行车”。
“当时这件事对我的触动很大。孩子们有很强的创造力，想象力也很丰富。很多时候，我们只需要在一旁适时进行引导，他们就能给你大大的惊喜。”朱老师说。
走出大学校园，走进幼儿园成为一名幼师，从课本知识变成实践，从喜爱变成工作，朱源圆正在渐渐理解“教师”这两个字所背负的责任。
孩子们放学后，在空空的教室里，朱源圆正和前辈教师一起整理着孩子们的观察日记，准备着第二天的教学内容。她表示，“幼教这条路还很长，我需要学习的事情也还有很多，我会好好努力，和孩子们一起成长。”
“老师，我想对您说”
“一朝沐杏雨，一生念师恩。”在此，我们也征集、筛选了学生想对老师说的话，表达对所有老师的祝福。
长山小学501班王胤默——
面对和蔼可亲的老师，总有许多话语涌上心头。
老师，我崇敬您。崇敬您在黑板上留下的一行行整齐且漂亮的粉笔字，我无法掂量这一个个汉字中蕴藏着多少辛劳的汗水和无尽的心血。
老师，我喜爱您。喜爱您那灿烂的笑容，像一束光芒温暖着我的心灵，给予我信心与力量。
老师，我更要感谢您。感谢您在我没有认真审题就下笔时，及时叫住了我，告诉我正确的解题方式，把我从错误中拉回来。感谢您在我死记硬背没有理解时，适时地指导我，帮我重新诠释了知识的含义。感谢您在我没有信心跑完全程发愁时，耐心地安慰我，使我懂得了坚持的意义，继续前行。我要感谢您给予我无限的启迪和鼓舞……
很荣幸成为您的学生，能幸运地叫您一声“老师”！
信息港初中703班李斯言——
那天，成绩终于在焦躁不安的等待中出来了。然而，鲜红的数字却格外刺眼，我只觉得心头落了一层厚厚的灰尘，怎么也拂不去。
我拖着沉重的双腿走在回家的路上。突然，我一个踉跄，差点栽了个跟头。原来是被一根枯枝绊了一下，我愤怒地踩了它一脚，可它却弹走了……
背后有人轻轻拍了拍我的肩，一回头，看到老师温和的笑脸：“这根枯枝可真了不起，你看它，面对萧瑟的秋风，依然刚毅，不愿随风而去。所以，你也一定要相信自己呀！”原来自己的一言一行，老师始终在关注着……
萧山区第五高级中学208班唐紫怡——
我想特别感谢初中三年的班主任申静老师。爱，是在跑道拐角上您对坚持不住的我说的一声声鼓励中；爱，是在病毒来袭时您为我和同学们煮好的一碗碗面条里；爱，更是在中考来临前您对我们一遍又一遍的叮嘱、一声又一声的鼓励里。您是我扬帆起航时，身后的八千里风；您是我跋山涉水时，始终高悬照行的月。您给了我最初的知识与远行世界的原动力。
人生没有送分题，但还好，老师们曾教过我们无数解开困惑的方法；生命没有捷径，但有幸，老师们指引我们寻找问题最优解决方案。饮水思源，师恩难忘。
上海大学席沈一格——
高中三年转瞬即逝，但您在高中给予我的温暖却始终在我心里，值此教师节将至之际，我想大声对您说：“谢谢您！我们的‘马小叶’老师！”
我们于2018年的高二初次相遇，您温和的圆脸上始终洋溢着满满的笑意。随着彼此了解的深入，我愈发察觉到您的可爱、可亲之处。您与学生打成一片，倾听我们的心里话，乐学生之所乐，忧学生之所忧。对于我们，您就像是一个大姐姐，是我们可以毫不顾忌地倾吐心事、聊八卦、拉家常的知心朋友，是我们高三最后冲刺关头的一抹暖阳。
如今，我仍怀念高考前大家都会去教室后面，摸一摸您为我们祈来的御守；仍怀念您笑着向我打趣班级同学的八卦；仍怀念您对我给予的关注、对我犯下错误的包容；仍怀念那无数个来自一位教师对学生最真挚、温和的笑容。
网友：莞尔一笑——
在这个特殊的日子里，脑海里忽然闪过自己在每个求学阶段遇到过的好老师。其中，印象最深刻的有两位：一位是小学班主任牛玉芳老师，一位是高中语文老师李丕夫。
牛玉芳老师是我的小学班主任，也是我的启蒙老师，教了我整整六年。我们班无论是学习成绩还是体育成绩都在省市名列前茅。几十年来，牛老师倾尽心血扑在教育事业上。而今，您在天堂还好吗？
李丕夫老师是高二开始教我们语文课的老师。那段时间，我的语文成绩刚好遇到了瓶颈，李老师的语文课不是捧着书本按部就班地授课，他常常博古论今，在书本教材之外拓展更多的知识面，并鼓励我们多读好书，提高自己的文学修养和艺术鉴赏力。遇到对的老师，瓶颈也迎刃而解，我的语文又重回轨道。
师恩永难忘，祝福每一位辛勤的“园丁”节日快乐！
标签：